根据大丹犬的状态，抓住时机，进行各项具体的训练，既能节省时间，少走弯路，又有调节犬的神经活动，保证训练按计划顺利完成。如进行集体逗引、扑咬、通过障碍等训练后，犬较累时，适时进行延缓训练。犬既得到了休息，又能很好的完成延缓。又如，亲和关系比较好的犬，在主人离开一段距离并加以逗引时会叫，这些训练员应立即下“叫”的口令，在犬吠叫或做出吠叫动作而没叫出声时，都应立即给予充分的奖励。如此反复多次，就能建立叫的条件反射。这种方法在训练大丹犬时效果非常明显。

　　大丹犬提供现实激起作用作用的作用差时，激起作用作用的硬度过大，易于行成可克制，易于行成可克制，有效降低性奋性，恐怕在地面打滚儿，不方便于情况射线面的保持。这些在练课中缩小激起作用作用的硬度，中期不要用自动化激起作用作用，合理的开展“摹仿”、分析，有效积极的的权益金就更加必备。本来，后期的用被迫科技手段，应用相当自动化激起作用作用开展“微整形”，也是必不可少的。诸如练课犬攀越心里障碍物和钻原汁原味等会计分类中，用带领带扯拉，犬就易于行成逆反心理状态，避免练课，而起用能娴熟进行心里障碍物和原汁原味在犬的中试点视情况加以引导，其他一些犬朝后选定，成效就更加特别，且犬很荣幸提供练课，性奋地做完练课会计分类。又如，在练课卧下时，应用按住肩胛的方法步骤，犬就易于展现躺在地面没动的现状。而应用食材分析和有效积极的的权益金，犬就易于提供，相比快地转变成情况射线面。 　　为了能上升犬的凶残性和对人的憎恨性，在练中须得把握好咬与逗的分配比例，持续少咬多逗，似的逗3~5次，再让犬咬做次，在咬的全过程中，助训员应把护袖紧贴着体内，让犬被动扑拉上来，不可以将护袖给犬咬。同一时间，助训员要时常进行更换，服装穿着各异化，与现实主义者达到。如此犬的凶残性方能稳中有进上升，对人的仇视性方能的一歩的一歩增強。

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